Portail de la mémoire orale du Pays Basque nord
Scolarité
Enregistrements (213)
| # | Référence | Titre | Date | Durée | Commune | Collecteurs |
|---|
Séquences (289)
| # | Référence | Titre | Commune |
|---|---|---|---|
| 251 | DL-6-7 | Etudes | Saint-Jean-de-Luz |
| 252 | DL-6-8 | Saint-Jean-de-Luz dans les années 1930-1940 : usage de la langue basque à l'école | Saint-Jean-de-Luz |
| 253 | DL-7-2 | La langue basque en famille et à l'école | Saint-Jean-de-Luz |
| 254 | DL-8-25 | Initiation en milieu scolaire | Saint-Jean-de-Luz |
| 255 | DL-9-8 | Etudes au lycée à Bayonne | Saint-Jean-de-Luz |
| 256 | DL-9-10 | Université de médecine-pharmacie de Bordeaux : matières enseignées | Saint-Jean-de-Luz |
| 257 | DL-9-11 | Université de médecine-pharmacie de Bordeaux : création de l'association des étudiants basques | Saint-Jean-de-Luz |
| 258 | DL-10-7 | Parcours professionnel ; engagé dans le Marine | Saint-Jean-de-Luz |
| 259 | DL-11-1 | Ramuntxo Telleria : les jeunes années | Ascain |
| 260 | DL-12-2 | Langue basque en milieu scolaire : punition de la baguette à l'école d'Olhette | Ciboure |
| 261 | DL-12-3 | Scolarité, études | Ciboure |
| 262 | DL-12-4 | Champion de France universitaire de pelote basque | Ciboure |
| 263 | DL-13-8 | Scolarité, études | Saint-Jean-de-Luz |
| 264 | DLO-001-4 | Des cours de basque à l'école | Saint-Jean-de-Luz |
| 265 | DLO-001-16 | Les enfants de paysans n'avaient pas d'argent à dépenser | Saint-Jean-de-Luz |
| 266 | DOP-001-2 | Le collège de Saint-Jean-Pied-de-Port | Saint-Palais |
| 267 | EKL-12-4 | Ce que peut apporter le théâtre au sein d'une salle de classe | Larressore |
| 268 | GAM-003-2 | Souvenirs d'école | Gamarthe |
| 269 | HEN-001-7 | Discriminée à l'école, parce qu'elle était basque | Hendaye |
| 270 | HEN-003-5 | A Paris pour apprendre le métier | Hendaye |
| 271 | HEN-004-21 | Le traitement des enfants par les professeur·e·s était contrôlé | Hendaye |
| 272 | HEN-007-17 | Une clôture et deux mondes | Hendaye |
| 273 | HEN-007-18 | Sensation de ghetto | Hendaye |
| 274 | IAZ-003-15 | En français à l’école | Ostabat-Asme |
| 275 | LAN-001-23 | De bons souvenirs d'école | Lantabat |
| 276 | LOH-001-006 | Cinq kilomètres de marche pour aller à l’école | Lohitzun-Oyhercq |
| 277 | LOH-001-018 | Ses neveux•nièces vont à l’école de Saint-Palais | Lohitzun-Oyhercq |
| 278 | LOH-001-022 | L’école d’Oyhercq au clocher de l’église | Lohitzun-Oyhercq |
| 279 | MAK-002-21 | Des cours de chant à l’école le samedi après-midi | Macaye |
| 280 | MAK-002-24 | Interne à Villefranque | Macaye |
| 281 | ULA-002-36 | Pourquoi introduire l’anglais à l’école ? | Arrast-Larrebieu |
| 282 | UNA-005-34 | Les habitudes de l'école | Urrugne |
| 283 | UNA-009-24 | Études à Bilbao | Urrugne |
| 284 | URE-005-36 | L’école | Urepel |
| 285 | URE-005-37 | À l’école il fallait parler français | Urepel |
| 286 | URE-007-7 | Filles et garçons dans des écoles différentes | Urepel |
| 287 | URE-007-9 | Xelextin préférait travailler à la maison plutôt qu'aller à l'école | Urepel |
| 288 | URE-014-2 | Le collège d’Hasparren | Urepel |
| 289 | URE-014-5 | Le plurilinguisme | Urepel |
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