Portail de la mémoire orale du Pays Basque nord

Enseignement

Enregistrements (333)

# Référence Titre Date Durée Commune Collecteurs

Séquences (542)

# Référence Titre Commune
501 EKL 28-9 Enseignante à Seaska, sa vision de la situation de la langue basque et de l'éducation Bidarray
502 EKL 35-3 Son parcours avant ce retour aux sources Tardets-Sorholus
503 ETNO_2324_MEEK1_3 Jeunesse, activités extrascolaires et utilisation de la langue basque à l'école Lichans-Sunhar
504 ETNO_2324_MEEK1_4 Premiers métiers après avoir quitté l'école Lichans-Sunhar
505 ETNO_2324_MEEK2_3 Anecdote, un événement scolaire Uhart-Cize
506 ETNO_2324_MEEK6_2 L'enfance Ostabat-Asme
507 ETNO_2324_MEEK6_5 Études et parcours Ostabat-Asme
508 ETNO_2324_MEEK7_2 Ses souvenirs à l'école Saint-Étienne-de-Baïgorry
509 ETR-001-2 Courte biographie Etcharry
510 ETR-001-5 Les châteaux d'Etcharry Etcharry
511 ETR-001-7 L’école d’Etcharry Etcharry
512 ETR-001-9 Jadis, on parlait français à l’école et à l’église Etcharry
513 ETR-002-8 Le centre de formation pour adultes d'Etcharry Etcharry
514 GAM-003-2 Souvenirs d'école Gamarthe
515 HEN-001-7 Discriminée à l'école, parce qu'elle était basque Hendaye
516 HEN-003-5 A Paris pour apprendre le métier Hendaye
517 HEN-003-15 La création et le développement de l'entreprise Hendaye
518 HEN-003-16 Il commença à Sokoa et finit à Sokoa, après avoir connu d'autres entreprises entre-temps Hendaye
519 HEN-004-21 Le traitement des enfants par les professeur·e·s était contrôlé Hendaye
520 HEN-007-17 Une clôture et deux mondes Hendaye
521 HEN-007-18 Sensation de ghetto Hendaye
522 IAZ-003-15 En français à l’école Ostabat-Asme
523 LAN-001-23 De bons souvenirs d'école Lantabat
524 LOH-001-006 Cinq kilomètres de marche pour aller à l’école Lohitzun-Oyhercq
525 LOH-001-018 Ses neveux•nièces vont à l’école de Saint-Palais Lohitzun-Oyhercq
526 LOH-001-022 L’école d’Oyhercq au clocher de l’église Lohitzun-Oyhercq
527 LOH-001-023 Elle apprit à coudre à Charritte-de-Bas Lohitzun-Oyhercq
528 MAK-002-6 Envie de partir de chez elle Macaye
529 MAK-002-21 Des cours de chant à l’école le samedi après-midi Macaye
530 MAK-002-24 Interne à Villefranque Macaye
531 MIL-001-7 Il a travaillé dans le bâtiment et à l’usine Villefranque
532 SAR-009-019 Récits d'école et d'Euskara Sare
533 ULA-002-36 Pourquoi introduire l’anglais à l’école ? Arrast-Larrebieu
534 UNA-005-34 Les habitudes de l'école Urrugne
535 UNA-009-24 Études à Bilbao Urrugne
536 URE-005-36 L’école Urepel
537 URE-005-37 À l’école il fallait parler français Urepel
538 URE-007-7 Filles et garçons dans des écoles différentes Urepel
539 URE-007-9 Xelextin préférait travailler à la maison plutôt qu'aller à l'école Urepel
540 URE-007-26 D'Urepel aux Aldudes et des Aldudes et à Urepel Urepel
541 URE-014-2 Le collège d’Hasparren Urepel
542 URE-014-5 Le plurilinguisme Urepel
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