Portail de la mémoire orale du Pays Basque nord
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Enseignement
Enregistrements (333)
| # | Référence | Titre | Date | Durée | Commune | Collecteurs |
|---|
Séquences (542)
| # | Référence | Titre | Commune |
|---|---|---|---|
| 401 | 422-3 | Les écoles de Saint-Just-Ibarre | Saint-Just-Ibarre |
| 402 | 425-1 | Kaiet Harispuru : présentation | Ascarat |
| 403 | 426-1 | Jean-Pierre (Janpierra) Harispuru : présentation | Bunus |
| 404 | 427-1 | Jean-Pierre (Pettiri) Haramburu : présentation | Saint-Just-Ibarre |
| 405 | 428-1 | Astabie Jean-Marie : présentation | Bunus |
| 406 | 429-2 | École et éducation. Premiers emplois | Juxue |
| 407 | 430-5 | École à Juxue et collège à Hasparren | Juxue |
| 408 | 431-8 | Etchart Maijan : présentation | Pagolle |
| 409 | 442-7 | Premiers contacts avec la langue française | Bayonne |
| 410 | 449-8 | École, langue et garde civile | Bidarray |
| 411 | 452-6 | École à Esquiule et l'enseignant Monsieur Orbiscay | Esquiule |
| 412 | 455-4 | Sur le chemin de l’école. Le mot | Bayonne |
| 413 | 458-2 | École | Anglet |
| 414 | 460-5 | Soldats allemands à Iholdy | Anglet |
| 415 | AAZ-001-3 | L’influence d’un curé bascophile | Alçay-Alçabéhéty-Sunharette |
| 416 | AAZ-001-4 | Un magasin de produits souletins à Mauléon | Alçay-Alçabéhéty-Sunharette |
| 417 | AHA-001-17 | L'effet de l'école sur sa génération | Ahaxe-Alciette-Bascassan |
| 418 | AIO-002-15 | L'école | Aroue-Ithorots-Olhaïby |
| 419 | ALD-002-31 | Il a eu un instituteur et un curé violents. | Aldudes |
| 420 | ANE-010-003 | Formation, de l'école du village jusqu'à l'apprentissage de la couture | Ascain |
| 421 | ANE-010-004 | Couturière à domicile, processus et détails du travail | Ascain |
| 422 | ANE-010-016 | Souvenirs d'école | Ascain |
| 423 | ANE-011-022 | Récits de ses années d’école | Ascain |
| 424 | ANE-011-024 | Passages sur l'interdiction de parler basque | Ascain |
| 425 | ANE-011-025 | Le catéchisme ou la doctrine "certifiée" | Ascain |
| 426 | ANE-012-005 | L'interdiction du basque à l'école | Ascain |
| 427 | ARH-001-3 | À l'école d'Arhansus | Arhansus |
| 428 | ARH-001-4 | Au collège Saint-François de Mauléon | Arhansus |
| 429 | ARH-001-5 | L'école d'Arhansus | Arhansus |
| 430 | ATH-001-3 | Les punitions à l’école pour avoir parlé basque | Tardets-Sorholus |
| 431 | BAI-002-001 | Premier de l'école élémentaire à l'échelle du canton | Saint-Étienne-de-Baïgorry |
| 432 | BAR-001-2 | Natif de Barcus, de la maison Karrikiri | Barcus |
| 433 | BAR-007-4 | Pas de basque à l'école | Barcus |
| 434 | BDZ-002-9 | Les enseignant·e·s français·e·s | Bardos |
| 435 | BDZ-007-7 | Elle partit apprendre la couture à Saint-Palais | Bardos |
| 436 | BDZ-007-22 | À l'internat après le certificat d'études | Bardos |
| 437 | BES-001-002 | À Briscours, on parlait surtout basque | Briscous |
| 438 | BES-001-008 | Trois écoles à Briscous | Briscous |
| 439 | BIA-002-006 | Elle joue avec les mots et les langues dans ses livres | Biarritz |
| 440 | BIA-002-012 | Présidente de Galtzagorri ; réfléxion sur l'enseignement | Biarritz |
| 441 | BIA-002-021 | A propos du projet "Un enfant, un livre" | Biarritz |
| 442 | BTU-003-18 | Nationalité espagnole ou française ? | Biriatou |
| 443 | DL-1-1 | Jean Pierre Esain : présentation | Saint-Jean-de-Luz |
| 444 | DL-1-4 | Rémi Dupérou : scolarité | Saint-Jean-de-Luz |
| 445 | DL-1-6 | Parcours professionnel de Rémi Dupérou | Saint-Jean-de-Luz |
| 446 | DL-1-8 | Orientation sportive liée aux établissements scolaires | Saint-Jean-de-Luz |
| 447 | DL-1-21 | Prédominance du football à l'école des garçons Sainte-Marie | Saint-Jean-de-Luz |
| 448 | DL-2-2 | Scolarité, parcours professionnel | Saint-Pée-sur-Nivelle |
| 449 | DL-3-5 | Scolarité | Saint-Jean-de-Luz |
| 450 | DL-3-6 | Mixité à l'école, établissements privés et publics | Saint-Jean-de-Luz |
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