Ipar Euskal Herriko ahozko memoriaren ataria
Hezkuntza
Grabaketak (311)
| # | Erref. | Izenburua | Data | Iraupena | Herria | Elkarrizketatzaileak |
|---|
Pasarteak (510)
| # | Erref. | Izenburua | Herria |
|---|---|---|---|
| 451 | DL-13-14 | André Ithurralde-ren biografia ; ibilbide profesionala | Donibane Lohizune |
| 452 | DL-13-18 | André Ithurralde: auzapezaren ibilbide politikoa | Donibane Lohizune |
| 453 | DLO-001-4 | Euskarazko klaseak eskolan | Donibane Lohizune |
| 454 | DLO-001-16 | Laborarien seme-alabak sosik ez gastatzeko | Donibane Lohizune |
| 455 | DOP-001-2 | Donibane Garaziko Kolegioa | Donapaleu |
| 456 | EKE-5-3 | Lan desberdinak eta ondotik ikasketak inglesez adineko jendez arduratzeko | Donibane Garazi |
| 457 | EKL-11-12 | Hiru urtez egon da Bordelen | Itsasu |
| 458 | EKL-12-3 | Hiru zaletasun, antzerkia, euskara eta hezkuntza uztartzen dituen esperientzia berria abiatzen | Larresoro |
| 459 | EKL-12-4 | Zer ekartzen duen antzerkiak ikasgela batean | Larresoro |
| 460 | EKL-12-5 | Zer garrantzia duen sormenak haur baten hezkuntzan | Larresoro |
| 461 | EKL-12-6 | Zer garrantzia duen hezkuntzak haur baten sormenaren garapenean | Larresoro |
| 462 | EKL-12-7 | Bitartekaritza lana garatu nahian | Larresoro |
| 463 | EKL-12-8 | Euskararen lekua kultura bitartekaritzan | Larresoro |
| 464 | EKL-12-9 | Haurren arretaz antzerki tailer batean | Larresoro |
| 465 | EKL-12-10 | Ikasleekin aurreikusten diren antzezlanak | Larresoro |
| 466 | EKL-18-1 | Pariseko Orsay-tik, Baionako Euskal Museora | Baiona |
| 467 | EKL 22-3 | Itsasondoko gazteak ikerketen ogibidea hartu eta IKER zuzendatzera iritsi | Baiona |
| 468 | EKL 23-1 | Lan ibilbidearen aurkezpena : kamisetak saltzetik, zinema bultzatzera « La Fidèlekin » | Donibane Lohizune |
| 469 | EKL 24-7 | Ibilbide profesionala : erizain izaitetik, gasnategi bat irekitzera | Maule-Lextarre |
| 470 | EKL 28-9 | Seaskako erakasle gisa, euskararen egoeraz eta hezkuntzaz duen ikuspegia | Bidarrai |
| 471 | EKL 35-3 | Xiberotik Xiberora, bitartean egin duen bidea | Atharratze-Sorholüze |
| 472 | ETNO-1-3 | Gazte denbora, eskolaz kanpoko aktibitateak eta euskararen erabilpena eskolan | Lexantzü-Zünharre |
| 473 | ETNO-1-4 | Eskola utzita, egindako lehen ofizioak | Lexantzü-Zünharre |
| 474 | ETNO-2-3 | Anekdota, eskolako gertakari bat | Uharte Garazi |
| 475 | ETNO-6-2 | Haurtzaroa | Izura-Azme |
| 476 | ETNO-6-5 | Ikasketak eta ibilbidea | Izura-Azme |
| 477 | ETNO-7-2 | Bere eskolako oroitzapenak | Baigorri |
| 478 | ETR-001-2 | Biografia txikia | Etxarri |
| 479 | ETR-001-5 | Etxarriko jauregiak | Etxarri |
| 480 | ETR-001-7 | Etxarriko eskola | Etxarri |
| 481 | ETR-001-9 | Euskara lehengo denboretan eskolan eta elizan | Etxarri |
| 482 | ETR-002-8 | Etxarriko formakuntza zentroa | Etxarri |
| 483 | GAM-003-2 | Eskola kontuak | Gamarte |
| 484 | HEN-001-7 | Eskolan, euskaldun izateagatik baztertuak | Hendaia |
| 485 | HEN-003-5 | Parisera ofizioa ikastera | Hendaia |
| 486 | HEN-003-15 | Beraiek sortutako enpresaren hazkundea | Hendaia |
| 487 | HEN-003-16 | Sokoan hasi eta Sokoan bukatu, tartean beste enpresa batzuk ezagututa | Hendaia |
| 488 | HEN-004-21 | Maisu-maistrek umeak nola tratatzen zituzten kontrolatzen zen | Hendaia |
| 489 | HEN-007-17 | Hesi bat eta bi mundu | Hendaia |
| 490 | HEN-007-18 | Ghetto sentsazioaz | Hendaia |
| 491 | IAZ-003-15 | Eskolan frantsesez | Izura-Azme |
| 492 | LAN-001-23 | Eskolaren oroitzapen ona | Landibarre |
| 493 | LOH-001-006 | Bost kilometro oinez eskolara joateko | Lohitzüne-Oihergi |
| 494 | LOH-001-018 | Ilobak Donapaleura eskolara | Lohitzüne-Oihergi |
| 495 | LOH-001-022 | Oihergiko eskola ezkila-dorrean | Lohitzüne-Oihergi |
| 496 | LOH-001-023 | Sarrikotapean josten ikasten | Lohitzüne-Oihergi |
| 497 | MAK-002-6 | Etxetik partitzeko gogoa | Makea |
| 498 | MAK-002-21 | Eskolara larunbatetan kantatzen ikastera | Makea |
| 499 | MAK-002-24 | Milafrangara elkarrekin bizitzeko moldeak ikastera | Makea |
| 500 | MIL-001-7 | Lanean eraikuntzan eta lantegian | Milafranga |
CodeSyntax-ek garatua. Softwarea: Django.