Portail de la mémoire orale du Pays Basque nord
Coutumes et mode de vie
Enregistrements (597)
| # | Référence | Titre | Date | Durée | Commune | Collecteurs |
|---|
Séquences (1894)
| # | Référence | Titre | Commune |
|---|---|---|---|
| 1701 | DTI-002-032 | Les débuts du basque unifié | Saint-Esteben |
| 1702 | DTI-002-035 | Le basque fait de nous un peuple | Saint-Esteben |
| 1703 | DTI-002-038 | Une anecdote vécue au théâtre | Saint-Esteben |
| 1704 | DTI-002-040 | Il se sent tranquille car ses écrits sont partagés | Saint-Esteben |
| 1705 | EKE-5-3 | Premiers travaux et études en anglais pour s'occuper de personnes âgées | Saint-Jean-Pied-de-Port |
| 1706 | EKE-7-9 | Église et pastorales | Saint-Pierre-d'Irube |
| 1707 | EKE-15-1 | Exposition "L'Argentine des Basques" (2003) : témoignage de l'abbé Pierre (Petto) Olhagaray | Itxassou |
| 1708 | EKE-P-1-1 | Une opinion sur l'homme politique Jean Errecart (1909-1971) | Arberats-Sillègue |
| 1709 | EKL-7-7 | Les sorcières comme sources d'inspiration | Biarritz |
| 1710 | EKL-8-7 | Le cas de l'entreprise Alki, une production traditionnelle qui se tourne vers une proposition actuelle | Ascain |
| 1711 | EKL-8-10 | Les relations transfrontalières | Ascain |
| 1712 | EKL-8-12 | Puiser dans la mémoire pour créer des objets contemporains | Ascain |
| 1713 | EKL-9-13 | Des goûts musicaux différents selon les villes | Bayonne |
| 1714 | EKL-11-8 | Tradition et création | Itxassou |
| 1715 | EKL-11-12 | Maiana est restée trois ans à Bordeaux | Itxassou |
| 1716 | EKL-12-3 | L'euskara, l'éducation et le théâtre pour une nouvelle aventure | Larressore |
| 1717 | EKL-12-4 | Ce que peut apporter le théâtre au sein d'une salle de classe | Larressore |
| 1718 | EKL-12-5 | La créativité, importante au bon développement de l'enfant | Larressore |
| 1719 | EKL-12-6 | L'éducation aussi importante pour développer la créativité des enfants | Larressore |
| 1720 | EKL-12-7 | Développer un travail de médiation | Larressore |
| 1721 | EKL-12-8 | L'importance de la langue basque dans le processus de création | Larressore |
| 1722 | EKL-12-9 | L'attention des élèves à l'atelier théâtre | Larressore |
| 1723 | EKL-12-10 | Les œuvres qui seront travaillées avec les jeunes | Larressore |
| 1724 | EKL-13-14 | La sorcière | Anhaux |
| 1725 | EKL-18-1 | Du Musée d’Orsay au Musée Basque | Bayonne |
| 1726 | EKL-19-14 | La crise sanitaire (Covid-19) | Hasparren |
| 1727 | EKL-19-17 | Antton sans guitare | Hasparren |
| 1728 | EKL-20-14 | La crise sanitaire (Covid-19) | Ciboure |
| 1729 | EKL 22-3 | Originaire d’Itsasondo (Guipuzcoa) aujourd’hui directeur du centre IKER : son parcours. | Bayonne |
| 1730 | EKL 23-1 | Parcours professionnel : de la vente de t-shirts à l'industrie du cinéma | Saint-Jean-de-Luz |
| 1731 | EKL 24-7 | Parcours professionnel : troqué la blouse d'infirmière pour celle de fromagère | Mauléon-Licharre |
| 1732 | EKL 28-9 | Enseignante à Seaska, sa vision de la situation de la langue basque et de l'éducation | Bidarray |
| 1733 | EKL 29-1 | De son village d'Urrugne à Pampelune, des changements dans sa vie | Urrugne |
| 1734 | EKL 29-2 | Ses journées à Pampelune | Urrugne |
| 1735 | EKL 31-10 | Ses passions | Ciboure |
| 1736 | EKL 31-13 | Un projet qui le ferait rêver | Ciboure |
| 1737 | EKL 35-3 | Son parcours avant ce retour aux sources | Tardets-Sorholus |
| 1738 | ETNO-1-3 | Jeunesse, activités extrascolaires et utilisation de la langue basque à l'école | Lichans-Sunhar |
| 1739 | ETNO-1-4 | Premiers métiers après avoir quitté l'école | Lichans-Sunhar |
| 1740 | ETNO-2-3 | Anecdote, un événement scolaire | Uhart-Cize |
| 1741 | ETNO-4-4 | Vie de couple en étant conjointe et collègue | Arnéguy |
| 1742 | ETNO-6-2 | L'enfance | Ostabat-Asme |
| 1743 | ETNO-6-3 | Activités de l'enfance | Ostabat-Asme |
| 1744 | ETNO-6-5 | Études et parcours | Ostabat-Asme |
| 1745 | ETNO-6-6 | Son mariage | Ostabat-Asme |
| 1746 | ETNO-7-2 | Ses souvenirs à l'école | Saint-Étienne-de-Baïgorry |
| 1747 | ETR-001-2 | Courte biographie | Etcharry |
| 1748 | ETR-001-5 | Les châteaux d'Etcharry | Etcharry |
| 1749 | ETR-001-7 | L’école d’Etcharry | Etcharry |
| 1750 | ETR-001-9 | Jadis, on parlait français à l’école et à l’église | Etcharry |
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