| 1651 |
EKL-6-8
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Après la scène, rendez-vous au cinéma |
Saint-Pée-sur-Nivelle
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| 1652 |
EKL-7-1
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En vacances au Pays Basque pour se reposer et travailler |
Biarritz
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| 1653 |
EKL-7-2
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L'agacement des Parisiens lorsqu'elle évoque ses origines basques |
Biarritz
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| 1654 |
EKL-7-4
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Se sentir coupable face aux injustices |
Biarritz
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| 1655 |
EKL-7-5
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Un monde sans frontières |
Biarritz
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| 1656 |
EKL-7-6
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L'analyse du besoin d'un retour aux sources |
Biarritz
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| 1657 |
EKL-7-7
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Les sorcières comme sources d'inspiration |
Biarritz
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| 1658 |
EKL-7-10
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Écrire en basque ? |
Biarritz
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| 1659 |
EKL-7-11
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Au sujet de l'actualité littéraire basque |
Biarritz
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| 1660 |
EKL-7-12
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De l'influence de la langue basque dans son travail |
Biarritz
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| 1661 |
EKL-7-13
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Joseba Sarrionaindia |
Biarritz
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| 1662 |
EKL-8-3
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Le design, une discipline entre l'industrie et l'art |
Ascain
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| 1663 |
EKL-9-1
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Baignée dans la musique depuis l'enfance |
Bayonne
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| 1664 |
EKL-9-2
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Le violon, un instrument qu'elle a choisi très jeune |
Bayonne
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| 1665 |
EKL-9-3
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Le choix d'être musicienne professionnelle |
Bayonne
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| 1666 |
EKL-9-4
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La musique classique de places en places |
Bayonne
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| 1667 |
EKL-9-5
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Le projet "Lau sasuak" |
Bayonne
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| 1668 |
EKL-9-6
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Les réactions suscitées par le projet "Lau sasuak" |
Bayonne
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| 1669 |
EKL-9-7
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Les relations transfrontalières |
Bayonne
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| 1670 |
EKL-9-9
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Attachée à la culture basque |
Bayonne
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| 1671 |
EKL-9-10
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L'envie d'écrire de la musique |
Bayonne
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| 1672 |
EKL-9-11
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Le projet rêvé |
Bayonne
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| 1673 |
EKL-9-12
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Musicienne à Toulouse pendant 8 ans |
Bayonne
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| 1674 |
EKL-9-13
|
Des goûts musicaux différents selon les villes |
Bayonne
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| 1675 |
EKL-9-14
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La musique classique au Pays Basque |
Bayonne
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| 1676 |
EKL-9-15
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Des chroniques autour de la musique classique sur Gure Irratia |
Bayonne
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| 1677 |
EKL-9-16
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Interprétation de l'Aurresku |
Bayonne
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| 1678 |
EKL-10-1
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Maryse a fait ses débuts dans le groupe de théâtre du lycée |
Masparraute
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| 1679 |
EKL-10-2
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La création et la transmission, deux parties distinctes et à la fois très liées |
Masparraute
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| 1680 |
EKL-10-3
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L'art est une manière de décrire le monde |
Masparraute
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| 1681 |
EKL-10-4
|
Son attachement au basque |
Masparraute
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| 1682 |
EKL-10-5
|
Le théâtre en langue basque en Pays Basque |
Masparraute
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| 1683 |
EKL-10-6
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Les échanges avec le Pays Basque sud |
Masparraute
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| 1684 |
EKL-10-7
|
Le projet de ses rêves |
Masparraute
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| 1685 |
EKL-11-4
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La cavalcade à Itxassou |
Itxassou
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| 1686 |
EKL-11-5
|
La création d'une cavalcade étape par étape |
Itxassou
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| 1687 |
EKL-11-6
|
Sa passion pour la musique |
Itxassou
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| 1688 |
EKL-11-7
|
Musicienne dans la compagnie Zarena Zarelako |
Itxassou
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| 1689 |
EKL-11-8
|
Tradition et création |
Itxassou
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| 1690 |
EKL-11-9
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Les jeunes et la cultre populaire |
Itxassou
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| 1691 |
EKL-11-10
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Le répertoire musical de Maiana |
Itxassou
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| 1692 |
EKL-11-11
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Maiana ne se produit pas beaucoup de l'autre côté de la frontière |
Itxassou
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| 1693 |
EKL-11-14
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D'autres projets en tête? |
Itxassou
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| 1694 |
EKL-12-1
|
Dans le monde culturel depuis très jeune |
Larressore
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| 1695 |
EKL-12-3
|
L'euskara, l'éducation et le théâtre pour une nouvelle aventure |
Larressore
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| 1696 |
EKL-12-4
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Ce que peut apporter le théâtre au sein d'une salle de classe |
Larressore
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| 1697 |
EKL-12-5
|
La créativité, importante au bon développement de l'enfant |
Larressore
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| 1698 |
EKL-12-6
|
L'éducation aussi importante pour développer la créativité des enfants |
Larressore
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| 1699 |
EKL-12-7
|
Développer un travail de médiation |
Larressore
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| 1700 |
EKL-12-8
|
L'importance de la langue basque dans le processus de création |
Larressore
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